ETAPAS EDUCATIVAS
– COLEGIO CHAMBERÍ –
Infantil (0 a 6 años)
La etapa de Educación Infantil se ordena en dos ciclos. El primero comprende hasta los tres años, y el segundo, desde los tres a los seis años de edad.
En ambos ciclos de la Educación Infantil se atenderá progresivamente:
- Al desarrollo afectivo,
- A la gestión emocional,
- Al movimiento y los hábitos de control corporal,
- A las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje,
- A las pautas elementales de convivencia y relación social,
- Al descubrimiento del entorno, de los seres vivos que en él conviven y de las características físicas y sociales del medio en el que viven,
- A la educación en valores,
- A la educación para el consumo responsable y sostenible
- A la promoción y educación para la salud.
Además, se facilitará que niñas y niños elaboren una auto-imagen positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal.
En el centro, contamos con el Primer Ciclo de Educación Infantil, Autorizado por Orden 19/01/2012, de la Consejería de Educación de Canarias.
Primaria (6 a 12 años)
La Educación Primaria es una etapa educativa que comprende seis cursos académicos, que se cursarán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad.
La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, las habilidades lógicas y matemáticas, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia, así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad, y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.
Secundaria (12 a 16 años)
La etapa de Educación Secundaria Obligatoria comprende cuatro cursos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad.
La finalidad de la educación secundaria es lograr que los alumnos y alumnas:
- Adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico-tecnológico y motriz;
- Desarrollen y consoliden los hábitos de estudio y de trabajo, así como hábitos de vida saludables;
- Consigan la preparación adecuada para su incorporación a estudios posteriores o para su inserción laboral;
- Se formen para el ejercicio de sus derechos y obligaciones de la vida como ciudadanos y ciudadanas.
